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青溪小学:研读三上新教材,探索中段新教法
发布时间: 2019年09月30日 点击数: 【字体: 收藏 打印文章
 


2019926——27日,淳安县小学科学组在新落成的千岛湖青溪小学举行了淳安县小学科学三上教材研训暨县小学科学大组成员活动。县小学科学大组成员、方立安与叶仙梅名师工作室成员、近三年入伍的新教师、全县小学科学三年级任课教师共同参加了培训活动。此次活动有幸邀请到姜向阳特级教师及工作室成员为大家开设讲座、解读新教材及上示范课,淳安本土特级教师章荣华也为大家展示了一节研讨课。

926日上午,县小学科学教研员方立安老师致开幕词,宣布活动正式开始。青溪小学徐慧红校长致欢迎辞,并向与会人员简单介绍了“新青小”的基本概况。

首先上场的是梓桐镇小的杨锦老师,她为演绎了一堂趣味盎然的课——《感受空气》。第二堂课是由我县特级教师章荣华老师执教的《风的成因》。章特对课堂教学的准备相当充分,各种新奇的教具学具一下子就点燃了学生们学习的积极性,也为学生们理解“空气流动形成风”提供了具体、直观的依据。让学生们在好奇、轻松的氛围中学习了基本的知识,增长了自己的科学思维。课后,两位授课教师针对自己的课与各位听课教师一起展开了丰富、深入的探讨。大家各抒己见,提出了许多的疑惑与见解。

     下午,来自杭州市闻涛小学的汤栋华老师带来了《空气有质量吗》一课。汤老师选用了精确度比较高的电子秤来进行测量,利用了扫描、同屏、56教室等现代技术手段,实时的收集、统计并展示全班的活动数据,直观了解学生的学习情况与思维程度,为下一步的教学提供依据。之后,来自杭州市钱塘实验小学的吴笑乐老师为我们展示了《水能溶解多少物质》一课。课堂中师生们的互动显得非常自然而又不失秩序,使得整堂课的教学水到渠成,学生们都在吴老师的引导下通过活动一步步的认识到了不同的物质在水中的溶解情况。课后,浙江省特级教师姜向阳老师与两位来自杭州的授课教师一起为我们剖析了这两堂课在教学设计、课堂实施与效果达成方面的诸多思考,并与我们淳安县的小科老师进行了较深层次的交流研讨。

     927日,特级教师姜向阳老师为我们解读了三年级上册的科学新教材编排意图。姜特从“人的知识结构金字塔”切入,给我们分析了科学教学不仅要让学生知道事实性的知识,更要让他们获得概念性的认识,我们的日常教学组织必须围绕科学的大概念展开,而新教材的编排也正是基于此。讲座中,姜特对新教材中的课程内容、教学目标与重难点等给我们进行了细致的讲解,特别抓住《水》、《空气》两个单元进行重点的各方面分析。接着,来自杭州市博文小学的虞华芳老师针对教师在《天气》单元的教学讲解了“微信在《天气》单元教学的辅助应用”。来自杭州市西兴实验小学的沈佳丽老师给我们详细说明了“56教室网络平台”在日常教学中统计、分析、整合学生的实验数据、课堂小练习、课后作业等方面的使用方法和步骤。

    下午,县小学科学大组组长叶仙梅老师对“2018年浙江省教育质量监测”中小学科学部分的情况向全体科学老师做了一个反馈,强调了实验教学是我们科学教学中重要性。教研员方立安老师对本次活动进行了充分的小结,并布置了本学期的相关工作。

 


作者: 来源:教育局
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